從拆房老檜木到聖誕交換禮物:OPEN LAB 的手工永恆筆課|L-310

▊2024 年 12 月 19 日,OPEN LAB 多媒體創意實驗中心辦了一堂手工永恆筆課。

2024 年 12 月 19 日 OPEN LAB 多媒體創意實驗中心粉絲頁貼文截圖,記錄歐志賢老師帶領手工永恆筆課程,使用拆房老檜木、鉋刀、砂紙、生核桃油塗裝與檜木屑香包,完成聖誕節交換禮物
OPEN LAB 多媒體創意實驗中心 2024 年 12 月 19 日的粉絲頁課程紀錄。
這堂手工永恆筆課以聖誕節交換禮物為主題,使用拆房老檜木、鉋刀、砂紙與生核桃油完成作品,也把檜木屑做成香包帶回家。

原始連結

因為接近聖誕節,這次課程的主題很明確:

做一支可以當作交換禮物的手工永恆筆。

這堂課沒有使用電動工具。

從刨削、砂磨、塗裝到組裝,都是用手慢慢完成。

對歐老師來說,永恆筆不只是做出一支可以書寫的筆。

它也可以是一個讓人重新認識材料的入口。

♦ 從原本會進焚化爐的拆房老檜木,到一支能送人的手工永恆筆。

這就是這堂課最有意思的地方。

▊這次使用的材料,是六七十年前蓋的房子,拆除時留下來的台灣檜木

這次永恆筆的筆桿,就是用這些整理過的台灣檜木做成的。

這些檜木不是一般新木料。

而是我們團隊從拆房老料裡,整理出來的台灣檜木樑柱、窗框與結構料。

老料要變成能上課使用的材料,沒有想像中那麼簡單。

要先拔掉釘子。

再裁切。

再整理成適合學員使用的尺寸。

有些材料表面還會保留一點漆面。

不是因為沒有處理乾淨。

而是希望學員在課程裡,真的看到這塊木頭原本的樣子。

♦ 那些漆面和痕跡,都是這塊木頭曾經被使用過的證據。

課程一開始,歐老師會先讓大家了解,這些材料原本從哪裡來。

它曾經可能是老房子裡的一段樑柱。

也可能是老建築裡的一部分。

現在換了一個形式,重新變成每個人手上的永恆筆材料。

▊先用鉋刀,把檜木筆桿慢慢修出形狀

這堂課使用的是純手工具。

學員要用鉋刀,一點一點把筆桿的外型修出來。

歐老師會先示範怎麼刨。

鉋刀要怎麼拿。

角度要怎麼放。

順紋和逆紋刨起來的感覺有什麼不同。

如果刨起來的面很光滑,通常就是方向比較順。

如果刨起來有毛毛的木絲,或是表面變得粗糙,就要停下來判斷是不是逆紋。

這時候不是更用力刨。

而是要換方向。

♦ 工具不是拿起來就一直做,手感不對的時候,要先判斷原因。

對第一次接觸木工的人來說,這個過程很重要。

因為它不是只在學怎麼把木頭削小。

而是在學怎麼看木頭、順著木頭的紋理做事。

▊砂紙不是隨便磨,是一個號數一個號數往下走

鉋刀修出大致外型之後,接著就是砂磨。

砂紙看起來很簡單。

但真正要把作品做細緻,就不能亂磨。

歐老師會讓學員從粗的砂紙開始。

先把刀痕和明顯不平的地方修掉。

再慢慢換成比較細的號數。

每換一個號數,都要把前一個號數留下來的痕跡磨掉。

這樣作品表面才會真的變細。

很多人第一次上課時,會以為砂紙只是一直磨。

但做過一次就會知道,不同號數摸起來不一樣,留下來的手感也不一樣。

♦ 一支筆最後摸起來細不細,往往就是在這些看起來很慢的步驟裡決定的。

▊最後的塗裝,是用生核桃油

永恆筆砂磨完成後,課程裡還有一個很有趣的步驟。

歐老師會為每位學員準備生核桃。

學員要用槌子把核桃敲碎。

再把核桃仁放進茶包袋裡。

繼續敲到核桃仁出油。

接著,用這些天然的核桃油擦到已經磨好的筆桿上。

木頭吃到油之後,顏色會變深。

紋路也會更明顯。

很多人都是在這一刻,第一次看到自己的作品真正亮起來。

♦ 原本只是淡淡的一段檜木,擦上核桃油之後,就變成一支有溫度的筆。

這不是化學漆。

也不是另外購買的食器用木蠟油。

而是學員自己敲開核桃,用核桃仁裡的油脂,完成自己的天然塗裝。

▊刨下來的檜木屑,也不浪費

課程裡刨下來的檜木屑,也不會直接丟掉。

歐老師會讓學員把檜木屑裝進香包袋裡。

回家後,可以放在衣櫥、抽屜,或是任何想放的地方。

檜木的味道很明顯。

而且時間久了,如果香味變淡,還可以噴一點水,讓味道再慢慢出來。

對歐老師來說,這也是這堂課很重要的一部分。

不是只有筆桿才是材料。

連刨削下來的木屑,也可以繼續被使用。

♦ 一堂好的手作課,不只是完成作品,也要讓學員看見材料可以怎麼被珍惜。

▊課本上的 ESG,變成一支可以送人的筆

如果只用文字解釋 ESG,很多人可能會覺得那是很大的名詞。

但在這堂課裡,它其實很具體。

一段在老房子裡服務了六、七十年的台灣檜木,沒有被丟掉。

經過整理、刨削、砂磨和核桃油塗裝之後,變成一支可以書寫、也可以送人的永恆筆。

連刨下來的檜木屑,也被裝進香包袋裡,繼續留在生活裡。

♦ ESG 不一定只存在報告裡。

有時候,它也可以是一支親手做出來的筆。

▊每一支永恆筆,都有自己的形狀

這堂課裡,每個人做出來的永恆筆都不太一樣。

有人做出星星造型。

有人做出像「心」一樣的造型。

也有小朋友在一堂課裡,做出兩支不同造型的永恆筆。

同樣的材料。

同樣的工具。

最後做出來的作品卻不會一模一樣。

這也是手作課最有趣的地方。

它不是讓每個人複製同一個標準答案。

而是讓每個人在安全的流程裡,慢慢做出自己的判斷。

▊最後,它變成一份聖誕交換禮物

回頭看這堂 OPEN LAB 的手工永恆筆課,最有意思的不是技法有多複雜。

而是這支筆從一開始就有故事。

它的材料來自拆房留下來的台灣檜木老料。

它的形狀由學員自己用鉋刀和砂紙慢慢修出來。

它的塗裝來自生核桃油。

它刨下來的木屑,也變成可以帶回家的檜木香包。

最後,它成為一份聖誕節交換禮物。

♦ 一支手工永恆筆,延續了台灣檜木的生命,也變成一份有人親手做出來的心意。

這就是這堂課最珍貴的地方。

不是只完成一支筆。

而是讓原本可能被遺忘的材料,用另一種方式繼續被使用。

▊延伸閱讀

L-309|鶯歌國中生科教室裡,拆房老料重生的故事

L-303|國圖 OPEN LAB 開幕日:檜木筷子木作體驗現場紀錄

L-021|國圖期刊與年報留下歐老師木工教學紀錄

L-300|本身也開課的老師,最看得懂一堂課有沒有流程

已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理